Rentrée classes 3^

Rentrée classes Cinquièmes  

Accoglienza con l’ed. Civica. - 4 heureS

Révision des réponses au “comment ça va?” apprises précédemment. 

Question banale devenue très importante pendant ces derniers mois. 

Vidéo Coronavirus du prof. https://youtu.be/DbZlyMRK_Ys (déjà vu pendant le confinement).

Questions de compréhension: oralement, en manière collective. (Devoir à la maison, rédaction des réponses)

Focus sur une Carte mentale: c’est quoi le virus? Les symptômes du virus. 

Photocopie de l'enseignant: Emploi de la fonction communicative: Comment tu te sens? Je suis/ J’ai DE LA, DU, DE L’, DES  

Focus sur des schémas/images: Fonction: exprimer des douleurs: avoir mal + prépositions à la, au, à l’, aux;  

Lexique- Quelques parties du corps: exercices en contexte.

 https://fleneso.blogspot.com/2009/04/les-parties-du-corps-voila-sept-videos.html

 http://www.bonjourdefrance.com/exercices/le-corps-humain.html

 

J'ai continué avec les memes activités prévues pour les classes cinquièmes, que tu retrouves ici

 

Rentrée : classi 1^

Idées rentrée - Classes 1^  

I séance: 1h

-Tout d'abord Présentation de l'enseignant:LINK  LE PROF! 

-Le Tour des noms!  Suivant le modèle de l'enseignant chaque élève pose la question "Comment tu t'appelles?" et répond "je m'appelle..." (emploi du TBI pour écrire les deux phrases après trois ou quatres échanges); 

-Devinettes: Présentation Power Point sur les mots français qu'on utilise d'habitude en Italie. (Matériel autoproduit)

- Devinettes: Allusion à la francophonie. Où on parle français dans le monde: devinette à partir de l'image de drapeaux.  Pourquoi on parle français dans ces Pays?

- Informations tecnhiques: manuel/cahier...

-chanson finale “on écrit sur les murs”

 

II séance:  1h  [Educazione civica] 

-Le français c'est facile. Rassemblence ita-fr à partir des règles du Coronavirus: LINK Présentation 

-Comparaison italien-français: les règles de classe - affiche au TBI

Pourquoi le français est similaire à l'italien?

-Le Cahier de français: À quoi sert et qu’est-ce que c’est qu’une carte d’identité? LINK Carte d'identité  

III séance: 1h  [Educazione civica]

- reprise de la Carte d'identité, de certaines régles : dialogue

- Conclusion de la Carte d'identité

-LINK Les salutations en français ... (si il y a le temps...)

Présent progressif

le Pluriel (1): regole base

Video didattico sul plurale per classe 1^ media, I quadrimestre

La forme interrogative

Ecco come si costruiscono domande in francese!

Le futur proche

Vidéo didactique: le futur proche.
video didattico grammaticale.
Classi seconde.

La routine quotidienne en jeu

Voilà une manière dynamique pour s'entrainer sur la routine quotidienne. Simple et efficace rechauffage au début du cours. 
Ecco un modo dinamico per esercitarsi sulla routine. Semplice ma efficace riscaldamento all'inizio di lezione.

Matériel Autoproduit

 

- i saluti: classi 1^

- le cahier de français: ma carte d'identité

- le descrizioni fisiche: classi 1^

- les goûts : les loisirs, j’aime/ je n’aime pas : classi 1^

Présentations "muettes"

 H o m e

Le roi du bon comportement

En classe on rappelle les règles pour être un Roi du bon comportement!
In classe si ricordano le regole per essere un re del buon comportamento 

1^A

1^B