les articles indéfinis

Les articles indéfinis

Petits gestes écolos

 

Chez moi: technologie en action!

 

Classes cinquièmes.

Présente ta maison.

 Option A:

Réalise une vidéo où tu présentes ta maison en suivant le canevas dans la photo. Tu peux ajouter d’autres infos.

Option B:

Réalise une présentation numérique avec des photos de ta maison. Tu l’exposeras en classe en suivant le canevas. 

Le verbe être

 È tempo di imparare il verbo essere.

Les couleurs

 Classes "Sixièmes"

Les couleurs en action!

Video motivatore

Ho trasformato in video una mia classica lezione introduttiva al corso di francese.
E' un video motivatore che mostra la vicinanza tra Francia-Italia quanto a lessico d'uso comune. E' adatto ai primi giorni di scuola per la PRIMA MEDIA o con la  QUINTA ELEMENTARE. Si può utilizzare anche per gli open day.

Récettes du monde

Ecco un collage con tre video inerenti alcune ricette tipiche del mondo e realizzati dalle mie alunne di seconda media. 

élèves en action!

Demander et indiquer le chemin

Voilà la vidéo pour donner et recevoir informations pour s’orienter en ville.

ça c'est le version réalisée avec mes élèves

forme interrogative: Exception

 

Cours à distance créatif

In tempi di DaD si cerca di abbassare il velo di tristezza negli occhi degli alunni con lezioni creative. 

Ed è così che è nata questa esperienza per salutare, col sorriso, gli alunni di seconda media.

Con le mie colleghe proff. Lecchi e Marranghello abbiamo raccontato della tradizione dell’uovo di Pasqua dall’antichità a oggi, interpretando due contadini bergamaschi alquanti anomali alle prese con il loro P.A.D Pollaio a distanza. 

Si è poi passati a costruire delle uova ornamentali utili per decorare casa.

E per concludere le uova sono state alla base della preparazione della crêpe française, con spiegazione in lingua della ricetta e snocciolando qualche informazione sulle tradizioni dei cugini d’oltralpe.

Les gallicismes au complet

 

Dépliant: Mon village! 2^C

 Prodotto autentico: realizzazione di un dépliant turistico sul proprio paese. 

p.s. (che poi...non è educazione civica pure questa? O meglio, che cosa non è educazione civica?)

classe 2^C

Qui la consegna:

Qui la griglia per la valutazione: (la prima della pagina)

 alcuni dei dépliants realizzati

Les jeux olympiques

Le harcèlement à l’ecole

 Capsule vidéo: le harcèlement, carte mentale

Les pronoms cod- capsule vidéo 📽

Capsule vidéo sur les pronoms COD.

Niveau A1. 

Gestes barrières contre le virus

 Avendoli trattati nelle  classi prime e seconde, ad inizio anno, come tema di ed. Civica, ho voluto creare un video riassuntivo sui gestes barrières visti con i miei alunni.

Combattons le virus!

Capsule France -Culture . Nouvelle vidéo

 

Nuovo standard di video. Sono giunto al chroma-key.

Capsule vidéo sur la France #1

Spettacolo in Streaming

 Dopo il successo dello scorso giugno, ci riproviamo con il nostro spettacolo a distanza, in diretta streaming su Youtube LUNEDI  21 dicembre dalle ore 20.30.

https://youtu.be/14cQ0czbl0Y

dal periodico "Araberara" del 18/12/2020

Da « BergamoNews » https://www.bergamonews.it/evento/e-cosi-fu-natale-spettacolo-a-distanza-a-gorlago/

Le verbe avoir en action

 

Idées vidéos classes de cinquième.

Nelle classi seconde, per via della DDI e delle difficoltà di adattarsi a una scuola-non scuola, ho proposto delle attività asincrone da svolgere in autonomia utilizzando le risorse studiate in classe.

Realizzare un breve video nel quale gli alunni presentano la loro famiglia, e un video nel quale presentano la propria casa, seguendo queste scalette: 

Vidéo famille:

Inquadra una foto della tua famiglia con lo smartphone. 

« Voilà ma famille. Nous sommes 5 personnes… »

Se alcuni famigliari sono in casa con te, puoi riprenderli brevemente e dire « voilà mon père Luca…voilà ma mère Lidia… »

Inquadra i tuoi animali domestici e presentali. « Ça c’est mon poisson rouge. Il s’appelle… »

« Lui, c’est mon chien Ugo… »

Vidéo maison:

 

Prima inquadratura del video : te stesso  

« J’habite dans un appart’/ dans une villa/ dans une maison individuelle.

Dans ma maison il y a (ci sono) ….5 pièces : »

Ripresa delle stanze : une salle à manger. / une salle de bains / une chambre/…

Alla fine la ripresa della vostra stanza : « Voilà ma chambre (ecco la mia camera)… »

Concludete il video con una ripresa esterna di voi davanti alla casa. « j’adore ma maison »

Aggiornamento (dicembre):i risultati sono stati positivi, in generale. Ho voluto mettere un voto per premiare dei lavori che hanno richiesto loro impegno (fare il video, caricarlo in drive, pensare e scrivere cosa dire...). Tuttavia la maggior parte dei  video (l’attività era facoltativa) sono arrivati dagli studenti che vanno già bene a scuola, quando invece l’obiettivo era raggiungere anche i meno motivati, i meno preparati, i meno studiosi, che hanno, ancora una volta perso un’occasione per far vedere di « tenerci ».