Mon idole: fiche d'identité

Voilà la traditionnelle fiche d'identité de l'idole de mes élèves!

Réalisation en salle d'informatique (trois heures à disposition) et présentation orale devant la classe, en binome, selon ce canevas de travail fourni

Exposition orale -Interview

Comment s’appelle ton personnage ?	Il / elle s’appelle… Son nom de scène est…
Il/elle a quel âge ?	Il/elle a…ans
Il est né quand ?	Il/elle est né le...(giorno e mese)
Quelle est sa profession?	Il/elle est….
Où il/elle habite?	Il/elle habite à …(città)
Quelle est sa nationalité?	Il/elle est …
Quel est son état civil?	Il/elle est …
Il a des palmarès ?	Non il/elle n’a pas de palmarès Oui il/elle a gagné : (nome premio)

C'est le premier travail informatique! 

Voilà quelques réalisations!

Classe 1^A

Chez moi: technologie en action!

 

Classes cinquièmes.

Présente ta maison.

 Option A:

Réalise une vidéo où tu présentes ta maison en suivant le canevas dans la photo. Tu peux ajouter d’autres infos.

Option B:

Réalise une présentation numérique avec des photos de ta maison. Tu l’exposeras en classe en suivant le canevas. 

Compréhension orale: LA MODE

Regarde la vidéo et réponds aux questions suivantes:

1. quel est le vêtement le plus indémodable?

2. quel est le style des adolescentes?

3. quel est le style des garçons?

4. d’où viennent les looks des jeunes?

• un jean peut être taille haute ou taille basse  V   F

• le “crop top” (chemisier court) n’est plus à la mode  V     F

• pour les jeunes la couleur aussi est importante  V    F

• les garçons aiment les t-shirts sans logo   V    F

Les articles

 

Le verbe être

 È tempo di imparare il verbo essere.