Après quelques cours consacrés à l'écologie, j'ai proposé à mes élèves des classes "terze" un travail en groupes de niveaux hétérogènes.
La tâche c'est de décrire une affiche publicitaire dans les détails (ce que l’on voit) et ensuite d'expliquer le message véhiculé (réflexions) ains que de retrouver la source de la communication (l'organisation qui a réalisé la pub).
Durée: 2 heures dans la salle d'informatique + 40 minutes pour expositions des groupes.
Outils: ordinateur/logiciels: context reverso, google.
Grille: 3 points pour le travail en classe/4 points pour le contenu et le respect de la consigne/3 points pour l’exposition (mémorisation des infos et traduction)
Voilà les pubs choisies.
