lunedì 14 febbraio 2022

La maison de mes rêves

Salle d’informatique. Deux heures.

Choix de photos (sans logos) et préparation d’une présentation de la maison des rêves. 

Interrogation orale selon le canevas fourni.




lunedì 7 febbraio 2022

le harcèlement

 C’est quoi le harcèlement (à l’école)? 

Brainstorming

En groupes, dans la salle d’informatique: 

https://context.reverso.net/traduzione/ + affiches publicitaires de sensibilisation 

Une consigne par groupe de 4, 5 élèves


-Trouvez 4 adjectifs pour définir le problème

-Trouvez 4 raisons (noms) qui poussent le harcéleur

-Trouvez 4 possibles conséquences pour les victimes (noms)

-Trouvez 4 possibles solutions au problème (verbes)

-Trouvez 4 adjectifs pour décrire l’état d'âme de la victime


Partageons les idées et donnons leur une forme   

https://wordart.com/


Vidéo déclencheur

https://www.youtube.com/watch?v=zeAjp6B_DNs 

  • p.174 du manuel

 


VRAI OU FAUX?

En France un enfant sur dix est victime de harcèlement dans son école

Le harcèlement a lieu entre deux personnes

La victime est attaquée à cause de ses différences

Le harcèlement n’a pas lieu sur les réseaux sociaux

Il peut avoir de graves conséquences sur la santé des enfants victimes



Carte mentale 

https://www.youtube.com/watch?v=plXvprGLXV4

Publicité et questionnaire



Compréhension écrite


Décris cette image dans le cahier


1 De quel type de document s'agit-il?   
une photo    une affiche publicitaire   un article de journal

2 Décris le personnage: où il se trouve? Quelle est sa position? 

3 D'après toi, quels sont ses sentiments?

4 Quelles sont les couleurs dans l'image? Qu'est-ce qu'elles représentent?




Si on a du temps, organisez (2 heures max.) la création d'une affiche publicitaire en couples pour sensibiliser au phénomène.

Consigne :  Campagna prevenzione Bullismo
« Le proviseur vous a chargés de réaliser une affiche-campagne contre le harcèlement à exposer à l’école pour sensibiliser ados et adultes à ce problème. »

Canva, Publisher, etc.
Exposition orale: évalution: Travail en classe + produit réalisé + présentation orale


Résultats:
premier remue-méninges classe 3^D




qu'est-ce que tu vas faire?

Tu fais quoi l'année prochaine?

Qu'est-ce que tu vas faire l'année prochaine?

Le futur proche



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