l'Union Européenne, l'Europe "Unie"

 

Cartes d'identité classe 1^B

 Voilà quelques Cartes d'identité d'un personnage célèbre! CLASSE 1^B


Ecco le carte di identità dei personaggi famosi scelti dagli alunni di 1^B.
 

Segue Presentazione-Interrogazione orale tramite intervista, a coppia, secondo la traccia REPERIBILE QUI

Cartes d'identité classe 1^A

 Voilà les Cartes d'identité d'un personnage célèbre! CLASSE 1^A


Ecco le carte di identità dei personaggi famosi scelti dagli alunni di 1^A.
 

Segue Presentazione-Interrogazione orale tramite intervista, a coppia, secondo la traccia REPERIBILE QUI

Cartes d'identité

E' il momento di iniziare a lavorare in aula di informatica per le classi prime medie. In questo modo, oltre ad acquisire conoscenze/competenze linguistiche si potranno insegnare loro i rudimenti dell'informatica: salvare un file, aggiungere un'immagine, scrivere con lo stesso carattere/grandezza. 

Compito digitale: "Mon personnage préféré"

Gli alunni dovranno realizzare un prodotto digitale autentico a partire da un personaggio amato.

Dopo la realizzazione del power point si procederà all'interrogazione orale seguendo la traccia fornita da studiare (intervista domande/risposte). 

CARTE D’IDENTITÉ:

Informazioni da cercare in rete sul personaggio 

Prénom :  Nom :    Date d’anniversaire:    Âge :       Profession :     Ville :    Nationalité :    

Etat civil :  libre, fiancé (e), marié (e)      Palmarès :   Qualités :

immagini del personaggio a scelta libera

Exposition orale -Interview

Comment s’appelle ton personnage ?	Il / elle s’appelle… Son nom de scène est…
Il/elle a quel âge ?	Il/elle  a…ans
Il/elle  est né quand ?	Il/elle est né le...(giorno e mese)
Quelle est sa profession?	Il/elle est….
Où il/elle    habite?	Il/elle habite à …(città)
Quelle est sa nationalité?	Il/elle est …
Quel est son état civil?	Il/elle est …
Il/elle a des palmarès ?	Non il/elle n’a pas de palmarès Oui il/elle a gagné : (nome premio)
Il/elle a des qualités ?	Il/elle est joli, sympa…

Mon Village- Classes 2^

 COMPITO DI REALTÀ DI FRANCESE: MON VILLAGE!

La pro Loco del tuo paese ti ha incaricato di preparare un dépliant sul tuo paese per un gruppo di turisti francesi in visita.

Fasi:  cerca su internet informazioni sul tuo paese visitando il sito del comune.

Traduci le informazioni utili con l’aiuto del prof/ del nostro libro/del dizionario on line “context reverso”

Inserisci le informazioni e foto (fatte da te)  sul tuo dépliant utilizzando il software PUBLISHER.

Esposizione: presenta il tuo dépliant alla classe spiegando cosa hai scritto e cosa vuol dire.

Valutazione: sarà valutato l’impegno a scuola, il prodotto realizzato e la spiegazione finale.

Scaletta:

nella prima pagina inserisci la carta d’identità:

Titre : un titolo ad effetto che invogli a visitare il vostro paese!

Nom : Commune de……

Région : Lombardie 

Distance de Bergame :  

Population :

Patron :

Nom du Maire :

Image du blason ( stemma) et une image du pays  

 nella seconda,  terza, quarta e quinta pagina

inserisci foto (meglio se le scatti tu) di luoghi ed edifici del paese con una didascalia/spiegazione in francese:  

Esempi : Voilà la mairie / voici la bibliothèque, où les jeunes se retrouvent pour étudier… /

ça c’est le cinéma où nous allons pour voir des films.

 

Nell’ultima pagina

Immagine da google maps “Screenshot” con la mappa del paese rispetto a Bergamo.

Nome della tua Agenzia turistica (inventa), indirizzo e numero di telefono verosimile.

Ecco alcuni esempi di realizzazioni degli scorsi anni: 2019 2018

LAVORI REALIZZATI : IN CORSO D'OPERA

CLASSE 2^C